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农村地区基础教育阶段英语教学浅谈

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摘要要搞好农村地区基础教育阶段的英语教学,教师在教学中要重视英语的工具性与人文性并重;要为学生创设语境,重视听说领先,提高他们运用英语的能力;要开展丰富多彩的课外活动,让学生全方位地动起来,达到综合运用英语的能力。

DOI n49onyr94y/2111535

作者陈启春

机构地区不详

出处《时代英语：初中》 2017年6期

关键词农村地区基础教育阶段英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代英语：初中

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