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《教学研究》
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2003年3期
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美国高等教育课程改革及其启示
美国高等教育课程改革及其启示
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摘要
通过对当前美国高等教育课程改革基本特征的分析,笔者认为它对我国高校课程设置有一定的启发意义:课程设置要和学生生活、社会发展相联系;重视综合课程、加强人文课程、注重基础课程、增加选修课程、加强课程设置的信息化和国际化是21世纪我国高等教育课程改革的必然选择.
DOI
ojnkzoqljr/2110537
作者
陶学文
机构地区
不详
出处
《教学研究》
2003年3期
关键词
美国
高等教育
课程改革
基本特征
课程设置
人文课程
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2003年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学研究
2003年3期
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