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学生间冲突的成因及对策分析

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摘要学生间的冲突是日益值得关注的现象.通过对我校25名学生进行的取样调查,经过一个月的分析,认为学生间的冲突主要原因有心理因素、认知障碍、性格因素以及暴力游戏、录像、小说的影响等.建议改变教育方式,强化校风建设,努力创造良好的教育情境,重视心理疏导,提高学生认知水平.

DOI zdl3zrgqdl/2107140

作者刘德萍

机构地区不详

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2003年3期

关键词郑州铁路职业技术学院学生间冲突成因对策心理疏导取样调查

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

郑州铁路职业技术学院学报

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