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用“图表法”学习历史

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摘要学习历史的最高目标是通过对历史表象的学习，培养历史思维能力(即洞察历史、总结经验、分析现实、认识发展)。历史思维能力是历史知识的活化和升华。如何将历史知识升华为历史思维能力呢?图表法是一条有效的途径。

DOI mpj0v9mwdy/210151

作者曹中原

机构地区不详

出处《中学政史地：高一．二版》 2004年7期

关键词图表法高中历史学法指导专题复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）