论创新教育中教师的角色创新

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 创新教育是当前我国教学改革的一个重大理论问题与实践问题.文章通过论述现代教育中的建构观、主体性教育观、交往观、活动观等创新教育观,描绘了信息网络时代的师生关系和教师角色变迁,提出学者专家型教师是大学教师群体中的主角.
机构地区 不详
出处 《高等建筑教育》 2003年2期
出版日期 2003年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献