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英语写作教学中纠正反馈和石化现象研究

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摘要研究发现,在英语写作教学中,反馈具有化解石化的作用,但学习者个人差异也会影响到反馈的吸收和对待石化的态度。运用全面的、积极的、折中的反馈形式,能够化解石化现象,促进语言综合运用能力的发展。

DOI 54knnnwl4k/2077133

作者李彦武

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 2014年4期

关键词英语写作纠正反馈吸收石化化解石化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古师范大学学报：教育科学版

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