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多元体验教学畅游音乐海洋

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摘要音乐是一门'听'的艺术,如何让这个无意识的直觉动作变得有意义、有指向性、有创造性是音乐教学的一大挑战。在高中音乐教学中,笔者尝试以多元化的体验教学,让'听'变得生动、立体、富有生活气息,以体验带领学生们尽情地畅游在音乐海洋中,充分感受音乐带来的心灵震撼。

DOI odwzve83dk/2057608

作者靳满贵

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年1期

关键词高中音乐音乐教学体验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

多元体验教学 畅游音乐海洋