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浅析教学反思对教学的促进作用

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摘要 <正>从"反思"一词的含义看,包含"反省"、"内省"之义。教学反思是指教师以最优的教学理念和丰富的理论知识为基础,立足于教学实践,以提高教学效果和教学质量为目的,以自己的教学活动过程及教师自我为思考对象,通过对教学过程本身以及教学过程中的行为进行理性的审视和分析,发现教学中存在的问题与不足,进而采取相应的改进策略,修正、改进自己教学的过程,使之进入更优化的教学状态,以取得更佳的教学效果。

DOI pd5ym2rgj7/2045847

作者苏立超

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：中教研究》 2013年Z3期

关键词教学效果促进作用课后练习课堂教学思考对象发现教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）