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让音体美成为支撑小学儿童生命成长的主课程

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摘要音体美是学校教育课程的重要组成部分,是个体发展不可或缺的教育内容。特别是在小学,无论是从身心发展的视角,还是从生命成长的需要,音体美都是最适合小学儿童的。然而,当下很多学校为了追求主课成绩,置孩子们的兴趣和需求于不顾,随便占用音体美课时,以至于无暇关注和发展孩子们对音体美的兴趣和丰富情感。

DOI 54knwpgy4k/2040757

作者夏鹏翔

机构地区不详

出处《教育家》 2017年12X期

关键词主课程儿童生命小学儿童

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2017年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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