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关于教师自主命题能力的思考与尝试

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摘要命题是学校教学工作中的重要环节,是教学评价实施的重要依据,也是教师获取教学信息、调整教学策略的重要途径。命题方向对教师的教和学生的学具有直接的导向作用,尤其是高三下学期,教师更需要思考高考试题的命题方式、角度和内容等问题。所谓的自主命题,就是教师根据学科《课程标准》的要求,设置新情境,编制不同类型试题和答案,并给出详

DOI 7dmlwmwyjn/2039706

作者张祥

机构地区不详

出处《教学考试》 2018年15期

关键词命题能力思考尝试教师自主

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）