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当前初中数学课程改革中教学策略的应用分析

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摘要在中学教学课程的不断改革中,有着许多新颖且独特的教学策略。但对于数学学科而言,研究性学习可以帮助中学生在学习数学的过程中加强他们的抽象思维、逻辑思维以及分析思维。对于初中的数学课程改革来说,不仅要使用研究性学习的教学方法,还应该多种教学方法交错相融地去应用,使每堂课都生动多彩,不再单一乏味。教师应该根据课程改革的要求,不断学习新的教育理论和教育方法,通过提升自我,进而提升课堂上的效果,最终影响学生,使学生能够达到新课程改革

DOI odwzqg5gdk/2032632

作者王慧

机构地区不详

出处《基础教育论坛》 2015年10X期

关键词教学策略数学课程改革使用研究教学方法新课程改革教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）