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“物候童趣”特色文化与现代化管理之融合浅探

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摘要 '物候童趣'是基于南京市红山小学近20年来坚持生态育德,把校内外资源有机整合形成的学校特色文化。学校用特色文化引领教师专业发展,引领家校合作,共同培育'清新向上有灵气'的红山学子,促进家校和谐发展。学校从课程建设、活动建设、智慧校园建设等方面,不断丰富'物候童趣'特色文化内涵,提高学校办学品位。

DOI kd2x0w2046/2031962

作者赵功伟

机构地区不详

出处《江苏教育》 2017年82期

关键词 “物候童趣” 特色文化现代化管理智慧儿童

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）