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注意研究外语教学中的心理问题

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摘要外语教学如同其它课程一样,自始至终地贯穿着教与学之间的一系列心理活动。研究这些活动,进而发现和掌握这些心理活动的规律,无疑对协调和改善教与学之间的关系,提高教学质量,有着十分重要的意义。

DOI n49o0z8x4y/2031683

作者刘雁鹏

机构地区不详

出处《高等建筑教育》 1988年3期

关键词外语教学心理活动外语基础教学效果教学质量分级教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1988年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等建筑教育

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