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谈新课改背景下初中历史教师的角色定位
谈新课改背景下初中历史教师的角色定位
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摘要
教师的角色研究持续了很多年,一直是研究的热点。近些年,随着新课程在国内如火如荼地进行,对教师角色的研究又掀起一阵热潮。初中历史教学在新课改的要求下对历史教师的角色转换提出了新的要求。
DOI
odwzk90vdk/2025532
作者
徐福民
机构地区
不详
出处
《中华少年》
2017年9期
关键词
初中历史
教师角色定位
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华少年
2017年9期
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