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《中小学校长谋略》
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2004年3期
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马斯洛的需要层级理论与素质教育
马斯洛的需要层级理论与素质教育
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摘要
人本主义心理学家马斯洛认为:人类行为的心理驱动力不是性本能,而是人的需要。他将这些需要分为两大类七个层次,好像一座金字塔,由下而上依次是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要、自我实现的需要。马斯洛的需要层次理论认为,需要是人类内在
DOI
o3j7pp15j1/201805
作者
朱瑛
机构地区
不详
出处
《中小学校长谋略》
2004年3期
关键词
马斯洛
需要层级理论
素质教育
人本主义心理学
理性思考力
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学校长谋略
2004年3期
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