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应用型人才培养目标下的项目式大学英语教学模式构建

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摘要在竞争日趋激烈的社会环境下,产出高素质应用型人才是各大高校人才培养目标之一。大学英语虽是一门语言课,仍可依托项目式和构建主义学习理论来实现课程改革,培养新型人才。本研究基于本校英语课改实际情况,完善并构建出项目式大学英语的教学模式,旨在突出语言学习的应用性,逐步提高学生的各项综合素质能力,以实现应用型人才的培养目标。

DOI wjvw5gnnd7/2017026

作者邓雅倩

机构地区不详

出处《湖北开放职业学院学报》 2019年3期

关键词应用型人才培养项目式大学英语教学课堂模式构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北开放职业学院学报

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