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写话训练——提高农村学生作文水平的有效途径

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摘要一二年级是写话的起步、巩固、提高阶段。在教学中,教师要做到激发学生的写话兴趣,灵活运用各种教学手段,多形式、经常性地训练学生说话、写话,帮助学生巩固说话、写话的效果,点拨学生写长句的技巧,并进行讲评指导。如此教学才能为学生今后的写作打下良好的基础。

DOI ojnk6qp5jr/1992437

作者余东梅

机构地区不详

出处《小学教学参考》 2019年12期

关键词写话训练作文水平农村学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1贺向芹. 如何提高农村学生的作文水平.社会学,2012-06.
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4李雅红. 提高学生作文水平的有效途径探究.教育学,2015-12.
5刘应洪. 如何提高学生作文水平的有效途径.教育学,2021-12.
6龚清丽. 如何有效提高农村小学生作文水平.教育学,2012-12.
7韦玉琴. 提高农村小学生作文水平的有效指导.高等教育学,2012-05.
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10邓俊芳. 怎样提高农村小学生作文水平.教育学,2014-08.

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小学教学参考

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