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宾夕法尼亚大学创业教育生态系统的建构实践

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摘要创业教育日益成为高等教育的重要内容。本文从分析沃顿商学院和工程与应用科学学院创业教育课程设置入手,系统考察宾夕法尼亚大学对接社会创业资源,以校内创业教育生态系统为主,建构高校创业生态系统的实践,并对其特征与效果进行反思。

DOI lj1km0xrdv/1985992

作者张常勇;郭梦娇

机构地区不详

出处《上海视觉》 2018年2期

关键词创业教育生态系统学科建构

分类 [艺术][戏剧戏曲]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

上海视觉

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