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合理搭建支架,打造魅力课堂——支架式教学在“对数的运算性质”中的教学实践
合理搭建支架,打造魅力课堂——支架式教学在“对数的运算性质”中的教学实践
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摘要
支架式教学在高中数学课堂上有着重要的实践意义,本文通过课堂教学实践活动中合理的搭建支架,攻克本节课的重难点,让支架在对应的情境中有效地推动学生的理解.
DOI
7j69lzy0j0/1981842
作者
许荣好
机构地区
不详
出处
《数学之友》
2019年4期
关键词
支架式教学
数学课堂
教学实践
运算性质
对数
实践活动
分类
[理学][基础数学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学之友
2019年4期
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