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应用型本科院校一流人才培养的现实抉择

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摘要学术界将新建本科院校的发展划分为新建、新兴、新型3个阶段,接受了一轮水平评估和审核评估的新建本科院校大多进入新兴阶段并向新型阶段发展。新建本科院校都属于应用型高校,如何进一步提高人才培养质量是所有应用型高校面临的共同问题,也是其追求一流应用型人才培养要解决的关键问题。作为非“双一流”建设的应用型本科高校,需结合学校特点和办学实际,在办学中做出异于“双一流”建设高校的现实抉择。

DOI 0dp9evx9j2/1979069

作者黄伟九

机构地区不详

出处《重庆高教研究》 2019年1期

关键词人才培养质量应用型本科院校新建本科院校应用型高校应用型人才培养应用型本科高校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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重庆高教研究

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