摘要
在教学改革的深入推进与实施过程中,小学语文作文教学方法也在不断地进行创新与改进。越来越多的小学语文教师将作文作为重要教学目标,不仅积极地展开了创新教学探索,而且还注重结合以往的经验成果,使作文教学得到进一步的优化,尤其是在高度重视学生主体地位的基础上,更加注重激发学生的内在动力,在兴趣的有效培养中既对学生写作思维起到良好的引导作用,同时也全面提升学生的写作能力。为此,本文针对小学语文作文教学方法创新展开了相关探讨与研究。
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)