摘要
一、学习指南。1.达成目标:通过观看教学视频和完成“自主学习任务单”给出的任务,会读、会认、会写、会用“科目”的核心词汇,会用“Wehave...Ican...”句型描述学习的科目。设计意图:核心单词及句型的初步学习属于机械操练,学生可通过微视频模仿练习即可习得;2.课堂学习形式预告:(1)课堂组织“QuickResponse”核心单词小组竞赛;(2)小组展示“Mytimetable”,介绍一天的课程安排;(3)小组采访“Myfavouritesubjects”,角色扮演提问并回答喜欢的科目及原因。学生从微视频中可习得本单元核心单词和句型的发音和基本用法。
出版日期
2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
