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我希望

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摘要我们缺乏什么,就希望拥有什么;我们憎恶什么,就希望改变什么;我们恐惧什么,就希望规避什么……那么,你的希望是什么?现在,让我们大胆说出心中的希望,并为之努力!我希望获得理解。我不被人理解,因为我口吃,说话期期艾艾,同学们嘲笑我,模仿我,有时候老师也不会抽我起来回答问题,因为我半天挤不出一个字来,很容易引得全班起哄,还浪费教学时间。为此,我做了许多努力,比如进行积极的心理暗示,为自己设立小目标,对着镜子反复练习,争取更多在公众面前表达的机会等。可是,我口吃的毛病太顽固,我始终跳不出口吃的魔咒,战胜不了内心的紧张焦虑,更阻止不了大家不怀好意的取笑。我多么希望获得理解!

DOI rj8zw1ekj0/1962534

作者

机构地区不详

出处《课堂内外：创新作文（初中版）》 2018年7期

关键词回答问题教学时间心理暗示口吃同学老师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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