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《中学数学教学》
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2018年2期
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中考数学阅读理解型试题的特点分析及教学启示
中考数学阅读理解型试题的特点分析及教学启示
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摘要
中考数学阅读理解型试题面向全体中考考生,重视有效评价,综合体现基础性、发展性,关注关联性;关注数学的深度学习,以高中数学新知识为载体,巧妙设置新情境,挖掘数学学科的育人价值,突出考查从数学角度发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力;考查学生自主学习能力、抽象思维、推理能力和创新能力;突出考查初中数学核心素养,激发学生学习数学的兴趣,树立科学精神,为初高中数学的衔接指明方向.
DOI
ojz893eyj5/1958846
作者
崔淮玲;汪丽娜
机构地区
不详
出处
《中学数学教学》
2018年2期
关键词
中考数学
阅读理解型试题
数学核心素养
教学启示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学教学
2018年2期
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