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《小学生作文辅导:读写双赢》
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2018年1期
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小学语文课堂限时讲授有效实施策略的研究
小学语文课堂限时讲授有效实施策略的研究
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摘要
在当今课程改革的背景之下,我国许多地区的小学语文教学仍然采用传统的教学模式,以至于小学语文课堂的授课效率不高,学生们听课不活跃,不能进行自主思考。在这种情况下,应当对语文教学模式进行改革创新,提高学生的语文素养。
DOI
lj1kx2v7dv/1956168
作者
蔡伯华
机构地区
不详
出处
《小学生作文辅导:读写双赢》
2018年1期
关键词
小学
语文
限时讲授
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生作文辅导:读写双赢
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