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将翻转课堂应用于包装设计工作坊的教学模式

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摘要引进翻转课堂到国内只是短短几年，但得到了教育界高度关注，主要是因为这种教学模式符合时下对教学变革的期望，也因为其暗含着教学的基本规律和发展方向。经过探讨分析，包装设计工作坊教学改革应该引进翻转课堂，这将对包装设计课程教学改革与发展有积极和重要的意义。

DOI ojz897w0j5/1951946

作者张结宜

机构地区不详

出处《艺海》 2017年7期

关键词翻转课堂工作坊教学包装设计与制作

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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