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产教融合背景下高职院校“思政课”体验式教学探析

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摘要随着高职教育的深入发展，产教融合已经成为现代高职教育主要特点。体验式教学，是新形势下高职院校思政课教学适应产教融合新要求的有效教学方法之一。本文从体验式教学的内涵入手，尝试探究产教融合背景下“思政课”体验式教学提出的重要意义，思考在产教融合背景下高职院校“思政课”体验式教学的实现形式，从而使思政课教学更具针对性和实效性，真正实现思政课的产教融合。

DOI ldeq91qnd3/1951041

作者张芙蓉

机构地区不详

出处《装备制造与教育》 2017年2期

关键词高职院校产教融合思政课体验式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

装备制造与教育

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