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在化学实验教学中渗透心理健康教育的策略研究

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摘要青少年时期是人一生中重要的时期，是心理健康发展的关键时期，在各科教学中都有必要渗透心理健康教育。化学是一门以实验为基础的学科袁文章从规范实验操作、小组合作探究实验、实验中的异常现象三方面探讨如何在实验教学中渗透心理健康教育。

DOI pd519oqlj7/1948447

作者汪雪燕

机构地区不详

出处《化学教与学》 2016年12期

关键词化学实验规范实验操作小组合作探究实验实验中的异常现象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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