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《内蒙古教育:C》
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2016年12期
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让评价激活学生写作
让评价激活学生写作
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摘要
关于小学作文教学的评价,主要目的是激发学生写作的兴趣,让学生在写作的过程中体会到语文独特的魅力,所以教师在评价时应面向全体学生,注意学生之间的写作差异,提高写作信心,激发写作动力,让学生的写作能力有显著提升。
DOI
ojz8q9xzj5/1947870
作者
孙吉
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:C》
2016年12期
关键词
小学语文
评价
学生写作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
内蒙古教育:C
2016年12期
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