让评价激活学生写作

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摘要 关于小学作文教学的评价,主要目的是激发学生写作的兴趣,让学生在写作的过程中体会到语文独特的魅力,所以教师在评价时应面向全体学生,注意学生之间的写作差异,提高写作信心,激发写作动力,让学生的写作能力有显著提升。
作者 孙吉
机构地区 不详
出处 《内蒙古教育:C》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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