首页 > 《读写算（教师版）：素质教育论坛》 > 2016年6期 > 小学个性化作文教学之我见

小学个性化作文教学之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要作文的本质是写作主体内在精神、独特个性的自由呈现，是其生命力、创造力的文字外化。学生个性化写作的基本特征，就是创新，在写作中勇于打破常规，敢于推陈出新，善于独立思考，表达自己独到的见解。人无我有是创新，人有我变也是创新。个性化的作文强调内容自主，形式自主。个性化作文就是学生能我笔写我想、我手写我心、我口表我意。写自己的话，叙自己的事，抒自己的情，自主地写作，写真实的文章，大胆质疑，独立思考，有自己独到的见解，写有创意的文章。怎么才能写出个性化的作文呢？我结合自己的教学经验谈几点。

DOI 3j7wnewwd1/1946429

作者王喻

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2016年6期

关键词个性化作文教学小学写作主体个性化写作内在精神独特个性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）