设问新颖考查深刻层次清晰—2000年高考数学科数列解题分析

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摘要 2000年数学高考全国试卷理科第(20)题是一道数列题,以考查等比数列的基本概念为主,以数列之间的关系入手,进行正反两方面的讨论,解题要求能够熟练地进行恒等式变形,应用平均值不等式.考查内容属于基本知识和基本技能,但有一定的深度、灵活性和思维层次.一般情形,如果

DOI kd2z5e7kd6/1946014

作者晨旭

机构地区不详

出处《中国考试：下半月》 2000年11期

关键词 2000年高考数列数学试题试题分析

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2000年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

设问新颖 考查深刻 层次清晰—2000年高考数学科数列解题分析