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制约高校思想政治理论课实践教学实效性的因素分析

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摘要在高校思想政治理论课的教学过程中,实践教学本应该受到师生的普遍喜爱。但在实际的教学中,实践教学却因为受到了实践的主体、实践的客体和实践的工具等多种因素的制约未能得到师生的普遍认同。如何才能创造出丰富而又行之有效的实践教学方法从而使实践教学为广大师生所接受呢?本文以'中国近现代史纲要'课程为研究个案,总结和分析了高校思想政治理论课实践教学中存在的问题和对策。

DOI 34gvw79049/1930979

作者何毅;王锦芳

机构地区不详

出处《学校党建与思想教育：下》 2010年1期

关键词高校思想政治理论课实践教学制约因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）