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论高中政治课堂的高效化构建

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摘要课堂教学是一个教师传授与学生接受的双边互动交流过程,教师怎样才能在有限的课堂时间内去释疑解惑、提升课堂实效,并增强学生当堂获得认知的密度、广度和深度呢?作为一名政治教师,我认为综合把握和处理好课堂教学中的教材分析、语言艺术、思维方法、教法学法、课堂总结等因素,对我们在政治教学中提高课堂质量并达到教学的高效性是十分重要的。

DOI g4q1656nd8/1923724

作者滕顺利

机构地区不详

出处《文史月刊》 2012年A08期

关键词高中政治课堂教学高效化

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2012年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）