MCAI与学科教学整合的策略运用

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摘要 现在以多媒体计算机为载体的辅助教学从单机形式发展到网络平台,使得教学的开放度、时效度、自由度都得到了最大限度的发挥,为学生的自主学习、终身学习创造了良好的环境.在整合教学实验中,教师要能够结合网络提供的独特功能,探索出网络互动式课堂教学和基于网络的研究性学习的新模式,适应MCAI教学单纯从课件化教学发展至平台教学提出的要求.在开展整合教学时教师应注意以下五种策略的运用.
作者 唐军
机构地区 不详
出处 《现代中小学教育》 2002年9期
出版日期 2002年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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