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浅谈声音在电视教材中的作用

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摘要在电视节目制作中,制作人员容易把大部分精力投放在视频图像部分,对音频部分重视不够。往往由于节目中声像关系处理不当,在音频方面出现纰漏,影响了整个节目制作的质量。声音和图像都是媒介物,共同传递信息,他们的作用是相辅相成的。我们看到的电视节目中多数内容是由声音表达出来的,声音加强和深化了图像表达的内容,使其更加具在现实性和感染力。从生理学角度讲,多重感官同时受到相关刺激,可以达到单一感官刺激所达不到的效果。电视教材中,声音与画面并重,二者相辅相成体现教材的主题。在电视教材当中,声音一般分为解说词、声音和音响效果三大类,本文拟从上述几个方面对电视教材中的声音的作用进行探讨

DOI lj1kl0kgdv/1916492

作者徐蓉

机构地区不详

出处《太原师范专科学校学报》 2000年4期

关键词电视教材受教育者解说词音响现代教育技术物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）