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排列、组合应用问题的教学体会

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摘要排列、组合是学习概率、统计的基础知识，同时对训练学生抽象思维能力和逻辑思维能力有着不可忽视的作用．而排列、组合应用题则是教学中的难点，其主要原因是：（１）知识的内在关系复杂，解题的思维方法抽象；（２）计算结果往往因数目大而对错难辨，容易出现事件的重复...

DOI ojz8evgzj5/1914822

作者汤红军

机构地区不详

出处《天府数学》 1998年10期

关键词组合应用元素加法原理乘法原理教学实践排列问题

分类 [理学][基础数学]

出版日期 1998年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）