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增强课堂教学效果探讨

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摘要课堂纪律是提高课堂教学效果的关键。纪律是为了保证实现学习目的的一种手段。一旦教室里发生了无纪律现象,就会影响教学进度和质量,无纪律是课堂教学的一种公害。有些教师上课不善于抓纪律,认为在课堂上教学是第一位的,把纪律问题放到课后去处理,这种想法显然是不对的。我们在上课时如发现有学生不注意听,或者说话,都要进行制止,要求课堂纪律所费的时间,并不影响传授知识的时间,而恰恰有助于提高课堂教学效果。俗话说,磨刀不误砍柴工就是这个道理。针对当前技校学生的思想实际,教师要达到传授

DOI 354yyzy340/19052

作者孙卫平

机构地区不详

出处《新职教》 2000年Z1期

关键词增强课堂教学效果探讨课堂教学效果

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2000年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）