首页 > 《普教研究》 > 1996年6期 > 义务教育质量综合分析及构建监控体系的理论思考

义务教育质量综合分析及构建监控体系的理论思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>一、问题的提出为制定切合我省实际并适应发展需要的义务教育学生综合质量目标及建立完善的监控体系,我们结合1993年参加全国义务教育质量调查和1994年质量测试以及1995年中考调查,对全省义务教育阶段学生质量进行了全面分析,以为构建我省义务教育质量目标的监控管理体系提供现实依据,为提出科学的检查评价义务教育质量的方案提供客观依据。

DOI pd51q0qwj7/1903523

作者张传誉

机构地区不详

出处《普教研究》 1996年6期

关键词教育质量监控体系义务教育阶段学生质量及格率综合分析

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1996年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）