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论早期教育的实质与特点

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摘要 <正>随着早期教育理论与实践的研究,以及有关知识的广泛普及,人们认识到早期教育对于人的一生发展起着巨大的影响,从而促进了早期教育的蓬勃发展。但是,由于对早期教育的实质与特点缺乏足够的认识,因此,出现了一些无视幼儿身心发展特点和幼儿教育规律,盲目地进行所谓的早期教育的倾向,其主要表现如下:

DOI 2d3wrx9nj9/1903219

作者陈汉生

机构地区不详

出处《普教研究》 1994年4期

关键词早期教育婴幼儿幼儿教师信息刺激婴儿幼儿身心发展

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1994年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）