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提升高职院校学生创新创业能力的探索与实践

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摘要创新创业(以下简称“双创”)能力是高职学生必备的工作岗位能力之一,提高高职学生双创能力已经成为高等职业教育改革重点方向。该文以延安职业技术学院双创教育为例,对双创师资队伍、双创实践基地、双创教育主体学生、双创教育与专业融合度等方面现状进行分析,从高职院校大力发展校内外双创实践育人基地、鼓励创业导师自主创业带动学生创业制度,强化专业教师双创培训、树立学生双创典型案例、鼓励师生共同参加各项技能大赛等方面就如何提高学生双创能力进行了探索和实践。以期待为高职院校双创教育提供帮助和参考。

DOI 5jo9gvn6jv/1899460

作者郭军权;王小锋;刘月梅;许小华;李宇杰;秦若桐

机构地区不详

出处《创新创业理论研究与实践》 2018年10期

关键词双创能力高职院校探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）