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小学生古诗学习现状调查分析

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摘要韵体诗文是我国古代文学中的珍宝,寄托着万千作者的人文情怀。然而,当下学校和家庭教育对此却没能予以足够重视。因此,我们必须直面现实并迅速行动起来,开发适宜的教材,营造相宜的环境,变革不宜的教学方式,使师生在深入感受优秀传统文化中提升自身素养。回溯源头是为了传承命脉,引导学生对古典诗词的学习应该成为接受祖国优秀文化、吸收民族智慧、陶冶高雅情操的主要途径。

DOI n498yv8qdy/1899211

作者薛强

机构地区不详

出处《创新人才教育》 2015年4期

关键词小学古诗学习教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）