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使用显微镜易出现的几个误区

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摘要作者结合20多年《微生物学及检验技术》实验教学工作经验，对学生在使用显微镜时易出现的几个误区，作了简明的叙述，分析其产生的原因，并提出改进意见，这对进一步提高实验教学质量是十分有益的。

DOI rj8z0nk7j0/1898658

作者袁秀芬;韩文祥;等

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2002年2期

关键词显微镜实验教学微生物学检验技术教学质量

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）