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《数理化解题研究》
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2018年6期
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高中物理教学中渗透物理思想的研究
高中物理教学中渗透物理思想的研究
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摘要
高中物理教学,知识点繁多、内容深奥,如果只是想凭借硬性识记来学习物理知识是绝对行不通的,这就需要注重对学生进行物理思想的渗透。文章分析了高中物理课堂教学中存在的问题,然后以高中物理教学为例,从建立高素质的物理教师队伍、丰富教学方法、加强与学生互动交流等三个方面谈教学中渗透物理思想的方法。
DOI
7j69yp6qj0/1888442
作者
陈刚
机构地区
不详
出处
《数理化解题研究》
2018年6期
关键词
物理教学
思想方法
渗透
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化解题研究
2018年6期
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