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整合生命观念引领复习教学的思考和实践

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摘要复习教学亟须生命观念的引领。以生命观念促进复习的教学价值在于提升思维、改善复习质量、反哺学生学科核心素养。基于思考和实践提出更新复习观念、重组复习内容的顶层设计，以期为复习教学设计的实施提供启示和参考。

DOI ldeq0voqd3/1884917

作者黄五洋

机构地区不详

出处《中小学教材教学》 2018年11期

关键词生命观念信息沟通结构与功能实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教材教学

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