首页 > 《医学教育管理》 > 2018年B08期 > 翻转课堂理念下的大学英语视听说教学实践与思考

翻转课堂理念下的大学英语视听说教学实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要我校大学英语视听说教学从2017年9月开始使用翻转课堂教学形式.笔者在文中概述了翻转课堂的概念,介绍了翻转课堂在我校大学英语视听说中的教学实践,分析了翻转课堂在我校大学英语视听说教学中的优势以及存在的问题.

DOI ojn5oz51jr/1884813

作者赵钧

机构地区不详

出处《医学教育管理》 2018年B08期

关键词翻转课堂大学英语视听说教学自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1金蕾. 大学英语视听说教学研究.文化科学,2011-03.
2张春梅. 多媒体辅助下的大学英语视听说教学.教育学,2011-03.
3何剑波. 英语原声电影与大学英语视听说教学.中国文学,2009-12.
4万玲. 以“翻转课堂”改革大学英语视听说的实践研究.教育学,2017-08.
5谢秀梅. 高职英语视听说教学的改革与实践探究.教育学,2021-12.
6王一鸣. 大学英语视听说教改视域下的文化教学研究.英语,2014-12.
7钟楚彬. 《新视野大学英语视听说教程》简评.教育学,2017-11.
8王红强;尹太辉. 模因论与大学英语视听说教学—模仿与创造.教育学,2009-02.
9李向民2.李锦. 大学英语视听说教学设计和模式新思维.文化科学,2011-08.
10杨玉娟. 多媒体网络与英语视听说教学.教育学,2012-04.

来源期刊

医学教育管理

医学教育管理

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

翻转课堂大学英语视听说教学自主学习能力

返回顶部