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群文阅读模式下的小学语文阅读教学探讨
群文阅读模式下的小学语文阅读教学探讨
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摘要
小学语文阅读涉及的知识范围较广,包含了知识与能力、情感与态度的多维培养目标,担负着培养学生能力的责任与目标。在开展小学阅读教学的过程中.很多老师不注重理念创新和模式创新,忽视了学生的自主探究,导致阅读教学的总体质量不够高。寻求阅读教学的有效策略,创新群文阅读模式,引导学生深入探究知识,是小学语文新课程教学改革的必然方向。
DOI
5jo9errkjv/1866236
作者
田萍
机构地区
不详
出处
《写作:下》
2018年2期
关键词
小学语文
群文阅读
阅读教学
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
写作:下
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