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数学,还是数学

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摘要最近有一位0Q好友发朋友圈，背景图片是某省高中数学青年教师优秀课观摩与评选活动现场。该朋友的留言是，无论怎样改，数学还是数学。笔者深以为然。社会进步一日千里，时代发展日新月异。变化是绝对的，课程改革是必然的,也是必须的。

DOI odw8xozgdk/1865232

作者渠东剑

机构地区不详

出处《中学数学教学参考》 2018年8期

关键词高中数学评选活动青年教师背景图片社会进步课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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