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高职院校初任女性辅导员角色冲突问题及对策研究

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摘要女性辅导员作为高职院校辅导员队伍的主力军,由于学校、性别、个人等因素,在角色扮演过程中面临着较为严重的角色冲突,其中工龄不足三年的初任辅导员情况较为明显。选择质性研究的方法,从南京市三所高职院校中选择了五名具有代表性的女性辅导员作为研究对象,通过深度访谈法对五个个案资料进行了分析,探求高职院校初任女性辅导员角色冲突的表现及其原因,并提出相应的解决对策。

DOI zdlge85q4l/1861716

作者戴丽娟;江珊

机构地区不详

出处《广东开放大学学报》 2018年4期

关键词高职院校初任教师女性辅导员角色冲突

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）