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产学共建背景下台湾环球科技大学课程体系构建的启示

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摘要新时期,高职院校深度开展校企合作主要是解决人才培养过程中＂教学资源＂和＂师资发展＂这两个关键环节,而其中作为＂教学资源＂突破口的课程体系构建仍存在诸多问题。台湾环球科技大学产学共建背景下学生能力本位课程体系构建的经验能够为推进国内高职院校深入开展校企合作,共同开发课程提供借鉴和启示。

DOI zdlg7yq84l/1848688

作者李正祥;杨紫江

机构地区不详

出处《农业教育研究》 2018年1期

关键词台湾地区校企合作课程构建启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

农业教育研究

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