公共必修课开设的断想

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摘要 在老年大学初创时期,为吸引老年学员入校,助推他们的学习热情,所以在课程设置上多采取以学定教,因需设课。随着各地老年大学生源的逐步稳定和《老年教育发展规划》的出台,老年大学课程设置方式也应顺势而动,适时调整设置布局以适应时代诉求,满足学员需求,体现教育要求。
机构地区 不详
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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